2018上马专访 | 那些跑得飞快的中国面孔

但美國上星期的每天新增確診病例還有3萬6000人

無生命物件在承受災難的同時，偶然產生的生命力和主動性，以及在那之後永久的沈默，深深潛入塩田心底。Photo Credit: Claire Chu攝影 〈內與外〉，2018 / 2021年、舊木製窗，尺寸依空間而定 私密災難和「沈默的雄辯」 不斷追尋皮相底下的真實之外，塩田對災難性事件也近乎執著，〈靜默中〉和〈外在化的身體〉以一牆之隔內外呼應，將幼時鄰居家的火災、和罹癌後身體的病痛，以絲線架構出抽象形體，形成私密情感的紀錄。

無數窗戶的堆疊彷彿無限擴充了這道牆的觸覺感知，和從窗內往外望的人們心裡那股跨出牆外的渴望。19歲時，波蘭纖維藝術家瑪格達蓮娜．阿巴卡諾維奇（Magdalena Abakanowicz）空具皮囊的無頭雕塑「Abakans」，開啟了塩田對皮膚的想像。九歲時塩田的鄰居家發生火災，鋼琴在逐漸燃燒殆盡的同時，不再按照琴譜乖巧的歌唱，而是以琴之姿、懷抱琴鍵的記憶，在崩毀之際哼鳴出自己的音符。她曾形容：「治療時，身體經過一個個物理性的過程，彷彿自己的靈魂也被機械支配了。Photo Credit: Claire Chu攝影 〈靜默中〉，2002 / 2021年 燒焦鋼琴、燒焦椅、Alcantara黑線，尺寸依空間而定 Photo Credit: Claire Chu攝影 〈靜默中〉，2002 / 2021年 燒焦鋼琴、燒焦椅、Alcantara黑線，尺寸依空間而定 〈外在化的身體〉則將癌症治療過程中的疾病感具象化。

塩田以黑色絲線傳達活在男性眼光中的焦慮不安，卻讓身體輕巧地從漂浮的裙裝逸脫，以「不在」與其抗衡。畫面裡，塩田坐在浴缸中「試圖一次次把泥土倒在自己臉上，聽身體呼吸的聲音，以重獲意識」。雖然有這些小毛病，但無疑地五級分已經是寫得不錯，而且首、中、尾都有明顯架構。

除了結構上不夠漂亮之外，這家店邏輯上稍微不通順：想離職卻不敢離職的人，多半是生存考上，而不是「不敢去提離職」，因此這個需要有人代辦的動作就較欠缺說服力。） 結構的邏輯 也就是說如果想要寫得好，花五分鐘審題以及列結構是很必要的。結語 結構完整，至少可以確定自己是朝著「回應題目」的方向在推進內容，在這個前提下要拿到四級分不是問題（至於五、六級分就需要更深入的思考與文字）。過程：依據主題推進內容，帶出文章主要的資訊，通常需要二段（也有時三段），重視段跟段的承接、推進或轉折。

根據我長期在教育現場的觀察，作文寫得糟到言之有物之間的那條界線（稱之為鴻溝），關鍵也通常是有沒有「結構」的意識。研究高分群的結構 審題完畢，接著我用這一年大考中心公布的五級分樣卷之二和六級分樣卷之二來示範。

請進入國中教育會考網站下拉到樣卷區。這位學生讓我大惑不解的是，她有一次爆發寫出了五級分作文，下次卻又退回三級。原來寫了三個月，學生一、點、都、沒、有結構概念嗎。第五段是結尾，想像店開成的樣子，而中間的二到四段是在敘述過程，可以發現第四段插入得較突然，因為這個概念（上班族的不快樂，想離職卻不敢離職）在二段已經被說過了，所以應該併入第二段，或挪到第三段接續著講。

六級分樣卷之二：公平交易的小農市集 農民辛勤工作的畫面 想開設公平交易的小農市集 目睹農民被剝削的經驗 這間店也意在向消費者傳達理念 守護農民的心願 可以發現，這篇結構相當流暢完整，首段給出農民辛勤的畫面，二到四段提出理念，以自身經驗作呼應，並且再提出一個更深遠的理念與做法，結尾收束在這個守護農民的心願，概念一脈相承，又思考深入，回應社會現象。先定義一個想說的主題，接續花幾段的篇幅去深化，最後總結讓讀者對主題印象維持。一篇作文要拿四級分以上，一定是寫作者有明確清晰的條理，清楚自己要說什麼，背後就一定有結構觀。你想開設一家怎樣的店？為什麼要開這家店？它又會是什麼樣貌？請以我想開設一家這樣的店為題，具體寫下你的想法。

在國中這個階段，「結構」概念是作文得以完成並且寫得穩的重大關鍵。）總之我才知道，國小升上國中的階段，對於「結構」認知還很薄弱，不太知道段跟段之間的關係，所以容易寫歪或內容單薄，就算聽過「起承轉合」通常也只是呆板地套用。

因此考生們可以用以下提出的結構概念研究一下，自己的寫作是否有做到這些，往高分群邁進。寫作方向大抵都是如此，命題作文並非自由創作，它考的是有限時間內「回應題目」的表達能力，列架構目的是確保自己有意識地在推進內容，避免不小心迷失在故事裡，忘記本來要說的主題。

審題永遠是第一步 在講任何步驟之前，永遠不要忘了，審題是基本中的基本，一旦審題出錯不管寫得再好都是離題。這當然與思考是否深入有關，而我們也可以看到，如果想清晰地傳達一個意念，結構是非常重要的。結尾：為整篇文章作結，概括前面提過的概念（而不是突然冒出新概念，比如前三段都只寫到爬山所見的美麗風光，末段突然呼籲「愛護地球」，與前面沒有承接好，就會生硬突兀），最好能做到首尾呼應。結構的概念是這樣： 開頭：首段最重要的功能是破題，定義這篇寫作的核心概念，製造好的第一印象。作文結構怎麼列 在教之前，每年都要帶學生做的一件事情是回顧歷年大考試題（踩著前人屍體前進），我們先討論看看大考中心所公布五、六級分的樣卷，這些高分群的作文做到了什麼？今天用109年的題目「我想開設一家這樣的店」做示範： 開一家店，可能是為了實現某個夢想，也可能是為了滿足生活中的各種期盼。那麼，這裡提供學生練習時出現的狀況，請判斷以下哪些離題： 第一段說我不想開店 想開一間外星人咖啡店 結尾說「我想這間店應該開不成」 結尾說「我擔心它會倒店」 這個心願，現在已經不存在了 看不出來這是哪種類型的店 答案是1、3、5、6，至於2雖然直覺上不合理，但單看題目要求並未違背，假如內容豐富、做出解釋還是可以成立的。

在這二份作文裡都有明確的意旨（想為不快樂的人代辦離職、想守護小農），如果沒有結構，就無法一段一段地前進、深化概念。那時教學經驗不太足，每週上完課就叫學生回家寫然後帶來給我改，如此往復。

這裡就明顯可以看出五、六級分的區別囉，同樣有完整的架構，五級分的脈絡稍有不順之處，六級分則相當通順。因此在會考前，考生可以拿出自己寫過的所有作文（沒偷懶的話應該累積至少十多篇），重新想一遍：這篇結構有完整嗎？如果這篇重新修改，結構可以怎麼改，讓內容有更深入的空間？在考前練習修整結構的能力，可以幫助自己上考場時發想的時間縮短，邏輯更流暢

吉布提的經濟主要倚靠其優越的地理位置和水深港口作為轉口貨物和出租土地來賺取外匯，不過由於國內大部分地區位處沙漠，資源匱乏，工業和農業的基礎非常薄弱，加上戰略地位特殊，因此貪污便成為國內其中一個重要問題。隨著厄立特里亞國（State of Eritrea）與埃塞俄比亞2000年簽定停火協議，厄立特里亞國在區內的軍火貿易角色亦隨之而逐漸淡化。

此外，公共財政和債務條件亦不透明，各部和管理機構並沒有預先制定管理計劃等。直至2018年7月為止，當時吉布提政府終止與杜拜環球股東的協議，並將所有股份國有化。根據國際非政府組織透明國際（Transparency International）在2020年的全球清廉指數（The Corruption Perceptions Index），指數利用全球13個資料來源，就著11個不同方面包括賄賂、政府轉移和挪用公眾資產、政府在公共部門遏制腐敗和執行有效廉正機制能力等的表現來評估貪污情況。美國國務院一份報告指出，吉布提政府的政策、法律、規章和會計制度並非經常透明，法律和法規程序執行不均和不一致，公共職能例如發牌和頒發許可證又並非總是有系統地進行。

而即使吉布提亦是《聯合國反腐敗公約》的簽署國，並有禁止腐敗行為的法律和法規，但是因腐敗而受到起訴和懲罰的情況卻少之又少。吉布提西部及西南面與埃塞俄比亞毗連，東面就與索馬里蘭（Republic of Somaliland）相接。

在法律制度和司法獨立方面，吉布提的法律制度承自《法國拿破崙法典》，而法院制度在法律上獨立於行政權力。這是自吉布提將港口國有化以來法院第五次裁定贊成世界民主黨。

據指，參與加拉卡德港口（Garadad）發展項目的物流、貨運和建築公司通常都是由吉布提參議員和軍官所有。其中一次，是吉布提政府於2017年11月通過法律、允許政府單方面變更或終止合約。

直至2020年1月，倫敦國際仲裁法院決定，吉布提應按照原訂協議恢復杜拜環球經營多拉娜碼頭25年的權利。在2018年的一份講述關於非洲之角軍火交易的報告指出，吉布提的非法官方貿易已經伸延至政府的最高層。吉布提（Djibouti）是非洲東北部亞丁灣西岸非洲之角（Horn of Africa）的其中一個組成國家。基於該項目的大部分建築材料是從吉布提陸路運輸到加拉卡德附近的海岸，因此當中提供了很多走私武器的機會。

有見及此，本文嘗試透過以下幾個方面探討吉布提的貪污問題。可是，在實踐中卻並非如此，因此市場中的大多數投資者都需要另聘律師，包括在公認國際法院中的仲裁協議。

不過，儘管吉布提的法律規定對腐敗官員予以刑事處分，但由於政府並沒有有效執行此類法律，亦沒有法律或法規來應對授予合同或政府採購中的利益衝突。另一個關於資產轉移的例子，是吉布提政府沒有將2016年港口貿易利潤的4千萬美元記錄在國家預算的官方記錄之內，貪污情況令人憂慮。

打擊貪污措施和檢控貪污 事實上，對於國內公營機關的貪污問題，政府也有採取了一些具體行動，例如政府設定了打擊貪污的相關法例、早於2002年已要求建立以打擊國家洗黑錢的信息財務機關（SRF），支持最高法院的帳目和財政紀律（法國商會和佛教學科）以審計國有企業等。首先，吉布提是經聯合國組織認可的區域維持和平特派團非洲聯盟索馬里特派團（AMISOM）的成員國之一，因此吉布提對於國內的軍事裝備有一定的需求。